Jahresarchiv 2009

Am heurigen Tag der Schutzpatronin Hl. Elisabeth gab es eine Vielzahl von Aktionsschauplätzen. Nach einer gemeinsamen Einstimmung in der Kollegienkirche strömten die Schülerinnen und Schüler klassenweise in die verschiedensten Richtungen. Hier nun einige Berichte der einzelnen Stationen:

Bondeko – Ort der Begegnung

Das Wort “Bondeko” kommt aus der afrikanischen Bantusprache Lingala und bedeutet Geschwisterlichkeit, Bund der Freundschaft, Solidarität, Begegnung.

Eine Gruppe der 1 FSB begegneten an diesem Ort dem Afrikaner Matthieu, der einen Workshop zum Thema Globalisierung und „Wie fair ist mein Tisch gedeckt?“ für uns vorbereitet hatte. In afrikanische Tücher und Kleider gehüllt, trommelten wir zum Abschluss heiße Rhythmen.

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Lebenshilfe Werkstätte Kreuzhof

Eine Gruppe der 1SB besuchte am Elisabeth die Werkstätte Kreuzhofweg der Lebenshilfe in Salzburg- Süd. Herr Topitz, der Leiter der Werkstätte, gab den Schülerinnen und Schülern eine sehr nette und informative Einführung in die Arbeit der Lebenshilfe in dieser Werkstätte. Danach gab es eine Führung durch 4 (von 5) Arbeitsbereichen (Holzwerstatt, Kreativ, …) bei denen es zu sehr netten Gesprächen mit den einzelnen Betreuern und auch Arbeitern kam. Es wird aber nicht nur gearbeitet. Jeder und jede kann hier Verschiedenes lernen und alle möglichen handwerklichen und kreative Tätigkeiten ausprobieren, zum Beispiel Bilder malen, Grußkarten und Schmuck basteln, weben oder verschiedene Dinge aus Holz herstellen. In einer Abschlussrunde mit Herrn Topitz gaben die Schülerinnen und Schüler Rückmeldung über ihre neue Erfahrung und die positive Veränderung des Bildes über Behinderte und Arbeit.

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Musikprojekte

Die 5HL hat den Elisabethtag genutzt, um zwei Sozialprojekte kennenzulernen, in denen Menschen in schwierigen Lebenssituationen mithilfe von Musik neue Perspektiven eröffnet werden bzw. in denen die positive Wirkung von Musik auf die Entwicklung sozialer Kompetenzen bewusst eingesetzt wird.

José Antonio Abreu: “Orchester und Chöre sind soziale Organisationen. Innerhalb dieser Einrichtungenlernen Menschen soziale Interaktion, Solidarität und das Arbeiten im Team”

Das Projekt “El Sistema” von José Antonio Abreu in Venezuela versucht, über 250.000 Kindern aus Armenvierteln das Musizieren im Orchester zu ermöglichen, um ihnen Auswege aus der allgegenwärtigen Straßenkriminalität aufzuzeigen.

Das Projekt “Straßenchor” versucht, obdachlosen bzw. drogenabhängigen BerlinerInnen eine neue Perspektive zu bieten und ‘eine Aufgabe, die ihnen Freude bereitet bzw. Motivation, morgens aufzustehen’.

Neben der Auseinandersetzung mit den unterschiedlichen musikalischen Mitteln stand auch der Vergleich der unterschiedlichen Lebensbedingungen und sozialen Probleme in Europa und Venezuela im Mittelpunkt.

Nochmals José Antonio Abreu: “In den hochentwickelten Ländern kann der Ãœberfluss zu einer Art Ãœberdruss oder Langeweile führen. Das Leben scheint dann leer und sinnlos, für nichts lohnt es sich zu kämpfen, keine Werte lohnt es zu verteidigen. Extremer Ãœberfluss kann demnach ebenso schlimm sein wie extreme Armut”.